Набуло чинності Положення про інституційну форму здобуття загальної середньої освіти, що містить декілька новацій, зокрема, вводить поняття мережевої форми здобуття освіти в школі.

Документом передбачено, що школи зможуть організовувати для дітей мережеву форму здобуття освіти, яка дозволить будувати індивідуальну траєкторію школярам, а також пропонувати учням цікавіші форми навчання.

За словами міністра освіти Лілії Гриневич, запровадження мережевої освіти, дає школі реальний інструмент для взаємодії із закладами культури, фізкультури і спорту, міжшкільними ресурсними центрами та іншими суб’єктами освітньої діяльності.

«Навчання за мережевою формою може організовуватись як для всього класу, коли у закладі, наприклад, немає вчителя, а окремі уроки може надавати профільний гурток чи організація з хорошими спеціалістами, так і для окремих учнів, які вже десь додатково навчаються. По суті, це розширює доступ дітей до різних ресурсів і можливостей, ефективно використовуючи їхній час», – зазначила Гриневич.

Запропонувати педагогічній раді закладу впровадити мережеву форму можуть як учні і батьки, так педагогічні працівники та інші заклади, які зацікавлені у такій співпраці.

Планується, що базовий заклад та партнер укладатимуть договір, у якому буде визначено освітню програму та її компоненти, що забезпечуватимуться у взаємодії, механізми фінансування, використання ресурсів та інші умови їхньої співпраці.